为了深入探究户外彩绘区的教育价值，优化组织方式、引导策略与评价体系，提升我园户外教育质量、助力幼儿全面发展，近日，无锡市锡山区兴塘幼儿园开展了以“户外彩绘区组织方式与引导策略”为主题的专项教研活动。

         活动伊始，主持人以户外彩绘区对幼儿创造力、表现力及社会性发展的重要意义为切入点，借助PPT直观呈现活动价值，引出本次教研的核心主题。随后，活动聚焦教师们在实践中普遍遇到的共性问题，引发了在场教师的强烈共鸣，大家纷纷点头认同，教研重点也随之清晰明确。

         在案例分享环节，一位经验丰富的教师结合精心制作的视频与照片，分享了自己在户外彩绘区组织中的实践经验。她从活动流程的科学设计、层次性材料的投放思路、差异化幼儿引导方法等方面展开详细讲解，分享了具体的解决策略与实施效果。

         紧接着，教师们根据拿到的颜色卡片重新分三组，展开针对性研讨。第一组 围绕“如何让幼儿参与主题选择、材料准备、规则制定”，结合主题活动与班级特色碰撞出诸多创意想法；第二组深耕“教师应采用哪些指导方式替代直接示范或指令”，探索出启发式、提问式等多元指导路径；第三组则聚焦“如何让幼儿主导分享总结、材料整理、作品处理”，梳理出幼儿自主管理的有效策略。研讨过程中，教师们各抒己见、集思广益，认真完成研讨记录，在思维的碰撞中凝聚智慧。

        本次活动，我们梳理出户外彩绘区活动前幼儿参与主题选择、材料准备、规则制定的多元路径，明确了替代直接示范的启发式引导方法，探索了幼儿主导活动收尾的有效策略。这些成果，都是我们集体智慧的结晶。未来，我园将持续优化户外彩绘区建设，不断探索适配幼儿发展需求的活动，让户外彩绘区真正成为幼儿快乐创作、全面发展的优质空间，为幼儿成长赋能。