为探索绘本与幼儿生活教育的深度融合，解锁幼儿自理能力培养新路径，近日，无锡市星湖花海幼儿园以“绘本联生活，能力稳进阶”为主题，开展了一场兼具趣味性与实践性的园本教研活动，全体教师齐聚一堂，共探教育智慧。

       活动伊始，全体教师共同赏析经典动画短片《鹬》，从“试错——模仿——成功”的成长轨迹中，深刻感悟幼儿自理能力发展的内在规律与情感需求。随后，五位教师依次分享实践成果，她们分别从不同角度，带来了精彩的“绘本+生活”实践案例：以《整理小姐》为核心，打造“班级小管家”特色活动，培养幼儿物品分类收纳能力；依托《自己穿衣服》绘本，搭建绘本认知与生活实践的桥梁；借《妈妈，我来帮你》传递服务他人的快乐；融合《肚子里有个火车站》等绘本，将餐后整理转化为趣味儿歌游戏；通过《穿衣服要看天气》，引导幼儿学会应对季节变化的自我管理。

       实践体验环节，“生活技能大挑战”同步开启，“玩具分类快准狠”“穿衣叠衣小能手”等四大游戏站点，让教师们以“大孩子”视角沉浸式感受幼儿技能学习的乐趣与挑战。分组研讨阶段，小、中、大班教师分别聚焦“降低任务难度”“深化绘本联结”“提升任务复杂度”三大主题，绘制策略迁移图，碰撞跨年龄段教学适配的智慧火花。

       此次教研活动以绘本为纽带，将理论思考与实践探索深度结合，为教师提供了可借鉴、可迁移的教学范例。未来，幼儿园将持续深耕“绘本 + 生活”教育模式，以研促教、以教提质，让幼儿在阅读中学会自理，在实践中收获成长，助力学前教育高质量发展。