教育

重点

1.初步了解劳动节的含义，萌发爱劳动、尊重劳动者的情感。

2.乐于参与集体劳动体验，感受劳动带来的快乐与成就感。

生活

活动

1.能够自己整理玩具、图书，养成物归原位的好习惯。

2.主动帮助老师和同伴做力所能及的小事，体验劳动的快乐。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

玩具枪、小桶

滑梯、自行车

梅花桩、头盔

滑梯、障碍物

劳动节放假

观察要点：

1.能主动参与晨间锻炼，积极尝试不同运动器械，动作协调灵活。

2.运动中能主动避让同伴，增强自我保护意识，不推挤、不打闹。

学习

活动

心理：你笑起来真好看

绘本：拔呀拔呀拔萝卜

美术：大萝卜

数学：小兔种萝卜

劳动节放假

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：美工区、益智区、阅读区、娃娃家、建构区、音乐区、生活区

（2）重点关注：生活区——劳动小能手

新增材料：衣服、裤子、小鞋子等。

观察要点：能积极主动地将生活区里的衣服和裤子整理好，体验劳动的乐趣。

2.专用活动室：无

下

午

活

动

户外活动

涂鸦区游戏：

涂鸦变变变

野战区游戏：

勇敢小士兵

跑跳区游戏：

跳跳乐

攀爬区（三）游戏：翻越高山

劳动节放假

家长

工作

劳动节假期里，鼓励孩子在家做力所能及的家务，体验劳动的快乐。

计划调整