《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出：要培养幼儿良好的生活与卫生习惯具有基本的生活自理能力，好习惯，就像天空中的太阳，能让孩子们在阳光下茁壮成长。

良好的整理习惯可以培养幼儿的责任感，做事认真仔细，有始有终的态度，井然有序的生活习惯，是奠定孩子一生良好品质的基础，亦是助力幼小衔接的有效方式。收纳整理是一个自主探究的过程，我们应适当的放手，科学的支持，让幼儿成为班级的“小主人”。孩子们不仅找到了活动室内需要及时整理的地方，还自主探索出了整理的好方法，成就感满满。

对于中班幼儿来说，能整理自己的物品，培养幼儿整理收纳的习惯，是幼儿园生活必要的一部分。从简单的整理开始，在游戏、生活中养成良好的整理习惯，孩子们分组负责不同区域：建构区整理积木，绘本区摆放图书，美工区收拾彩笔和纸张，此次整理行动，孩子们积极性和投入度都很高。 

教育源于生活，而生活中处处都有教育，抓住生活中的契机，为孩子们培养好习惯。一件“小事”就可以培养幼儿收纳整理习惯，当然良好习惯的培养不是一蹴而就的，它需要我们持之以恒，抓住每一处细节，和孩子们一起探索、挖掘其中的奥秘。