教育

重点

1.在游戏中喜欢与同伴交流，友好相处。

2.初步懂得与人相处应谦让的道理，尝试遇到问题自己想办法解决。

生活

活动

1.上厕所小便洗手时要学会排队等候，在厕所里不吵闹、不拥挤。

2.天气热了，出汗时会主动脱衣服或拉开拉链敞胸。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

绳子、沙包

套圈、三轮车

公交车、轮胎

攀爬架、垫子

尾巴、磁力绳

观察要点：

1.学习听信号向指方向跑，奔跑中努力做到不与他人碰撞。

2.愿意积极参加户外游戏活动，体验各种活动带来的乐趣。

学习

活动

语言：你好，番茄

美术：粘土番茄

数学：番茄乐园的数宝宝

社会：寻找番茄

科学：蔬果沉浮

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、阅读区、美工区、建构区、娃娃家、音乐区、生活区

（2）重点关注：阅读区——认识番茄

新增材料：《番茄》绘本等

观察要点：能安静地看书，能轮流看书或者坐一起分享看书，和伙伴相互协商，不争抢，爱惜图书。

2.专用室活动：无

下

午

活

动

户外活动

野战区游戏：

番茄保卫战

跑跳区游戏：

小心番茄

攀爬区（三）游戏：

攀登番茄山

骑行区（二）

游戏：

小小快递员

建构区

游戏：

搭建番茄菜园

家长

工作

和孩子一起走进菜场、超市，直观地观察番茄的特征（大小、颜色），了解番茄有许多种，品尝有关番茄的美食。

计划调整