教育

重点

1.学习用看、听、摸、闻等多种感官观察自然。

2.能发现植物发芽、开花、小动物活动等春日变化，萌发初步的探究兴趣。

生活

活动

1.能排队有序地取水杯接水，喝适量的水。

2.进餐时能坐端正，不边玩边吃，逐步养成专注用餐的好习惯。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

套圈、自行车

自行车、地垫

油桶、拱桥

轮胎、梅花桩

路桩、沙包

观察要点：

1.掌握双手双脚攀爬的基本方法，锻炼身体协调性。

2.遵守晨间体育活动的基本规则，学习自己保护自己。

学习

活动

语言：小朋友，想一想

数学：与长颈鹿比个子

绘本：谁藏起来了

安全：会咬人的电

音乐：蜜蜂做工

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：美工区、音乐区、图书区、益智区、生活区、建构区、娃娃角

（2）重点关注：美工区——小鸟折纸

新增材料：彩纸等。

观察要点：幼儿能否根据步骤，合理运用彩纸对折，制作小鸟，敢于尝试、不畏难。

2.专用室活动：无

下

午

活

动

户外活动

骑行区（一）

游戏：

小车出发了

花海农庄（一）游戏：

豆豆长高了

行走区游戏：

走直线

钻爬区游戏：

钻洞洞

涂鸦区游戏：

春天的小花

家长

工作

鼓励家长与幼儿用看、听、摸、闻等多种感官观察自然，能发现植物发芽、开花、小动物活动等春日变化，

计划调整