教育

重点

讨论春天里的运动，感知春天的色彩和气息。

生活

活动

餐后能将餐具送到指定地点，并整齐摆放。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

滑梯、担架

跑酷架、油桶

龟壳、绳网

滑梯、轮胎

自行车、手枪

观察要点：

1.游戏中能明确自己的行动范围，不追逐打闹。

2.积极参与游戏活动，并能坚持下去。

学习

活动

语言：

公园真美丽

社会：

春天的田野

美术：

一瓶花

音乐：

赶花会

绘本：

彩虹色的花

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、音乐区、美工区、建构区、开心超市、娃娃家

（2）重点关注：阅读区——小蝌蚪找妈妈

新增材料：增添小蝌蚪找妈妈的故事卡片；

观察要点：会与同伴商量分配角色，会合作玩游戏。

2.专用室活动（无）

7下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

蝴蝶找花

音乐游戏：

杨柳青

生活游戏：

我不能说谎

科探游戏：

春天的旅行

益智游戏：

春天

户外活动

表演区游戏：

春日歌会

走跑区游戏：

小猪快跑

万能工匠游戏：

惊喜游乐园

花海农庄游戏：

小兔子跳跳

攀爬区游戏：

快乐滑行

家长

工作

带幼儿去公园感受春天的气息，感知春天的美丽。

计划调整