教育

重点

喜欢欣赏春天的景色，体验春天的不同风景。

生活

活动

知道天气热了会出汗，能根据天气自主穿脱外套。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

小车、网绳

大型玩具、尾巴

格子、障碍物

轮胎、爬架

地垫、篮球架

观察要点：

1.能尝试合作布置场地的游戏材料。

2.热了能自主休息，避免出大汗。

学习

活动

语言：

彩虹色的花

数学：

春天的池塘

美术：

一瓶花

音乐：

赶花会

社会：

春天的田野

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、表演区、美工区、建构区、娃娃家

（2）重点关注：阅读区——春天

新增材料：与春天有关的图书、绘本ppt等

观察要点：（1）能明确游戏主题，与同伴友好游戏。（2）尝试着与同伴协商解决游戏中遇到的问题。

2. 专用室活动：无

下

午

活

动

游戏活动

音乐游戏：

杨柳青

体育游戏：

蝴蝶找花

生活游戏：

我不能说谎

科探游戏：

春天的旅行

语言游戏：

公园真美丽

体育活动

骑行区游戏：

快乐骑骑乐

建构区游戏：快乐搭搭乐

表演区游戏：童趣小剧场

走跑区游戏:老狼老狼几点了

万能工匠游戏:公园真美丽

家长

工作

家长在家配合教育幼儿犯错了要勇敢承认并勇于改正。

计划调整