教育

重点

知道春天来了，能用多种方式感知春天的特性。

生活

活动

知道口渴了要多喝白开水，有喝白开水的习惯。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

小车、篮球架

滑索、跨栏

呼啦圈、障碍物

轮胎、爬架

垫子、加油站

观察要点：

1.能熟悉每个场地的位置，了解每个游戏的规则。

2.能听音乐交换场地游戏。

学习

活动

绘本：

春天什么时候来

美术：

春天的树林

数学：

跟着青蛙妈妈来运动

音乐：

爱护小树苗

社会：

一棵树

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏：

（1）开设区域：美工区、益智区、建构区、阅读区、音乐角、服装店、动手区

（2）重点关注：美工区——运动小健将

新增材料：圆形卡纸、长条卡纸、毛根、瓶盖、双面胶、记号笔等

观察重点：运用多种美工材料和方法表现运动的人，提升自主探究和动手创作能力。

2.专用室活动

马良画室——春天里

材料提供：超轻黏土、彩纸、卡纸、颜料、双面胶等

观察重点：能运用不同的材料和方式表现春天，提升想象力与创造力。

下

午

活

动

游戏活动

音乐游戏：

逛公园

体育游戏：

栽树苗

生活游戏：

紧急电话我会打

科探游戏：

春天的种植

语言游戏：

春天的电话

体育活动

攀爬区游戏：

春天爬爬乐

骑行区游戏：

交通小卫士

建构区游戏：

创意小工匠

表演区游戏：

开心剧场

走跑区游戏：

快乐小脚丫

家长

工作

爸爸妈妈和宝宝一起到户外寻找春天，发现春天的痕迹。

计划调整