教育

重点

1.在游戏中喜欢与同伴交流，友好相处。

2.能主动表达自己的想法和需要，学习用简单的语言与同伴友好交往。

生活

活动

1.在打喷嚏和咳嗽的时候知道要用手遮挡。

2.能独立安静地完成自主点心。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

小车，路障

垫子，小球

滑梯，爬架

梅花桩，龟壳

梯子，飞盘

观察要点：

1.在老师的照看下自主挑战攀爬，提升肢体力量与勇气。

2.在游戏中学会排队等候，不推挤。

学习

活动

语言：小朋友，想一想

健康：会咬人的电

绘本：谁藏起来了

数学：与长颈鹿比个子

音乐：蜜蜂做工

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：建构区、益智区、生活区、美工区、阅读区、娃娃家、音乐区。

（2）重点关注：建构区——春日公园。

新增材料：清水积木，干花，松果等。

观察要点：能和同伴一起搭建春日公园。

2.专用室活动：无

下

午

活

动

户外活动

花海农庄(一)游戏：

春天在哪里

行走区游戏：

弯弯绕绕

钻爬区游戏：

乌龟运粮

涂鸦区游戏：

迎春花

野战区游戏：

我是小军人

家长

工作

和孩子共同阅读春日主题的绘本，鼓励孩子讲述绘本内容，提升语言表达能力。

计划调整