教育

重点

1.感受春天生机勃勃、热闹美好。

2.乐意用语言、动作、声音表现春天的热闹。

生活

活动

1.能正确洗手，饭前保持小手干净。

2.会自己拿勺子、端杯子，独立吃点心、喝水。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

梅花桩、乌龟壳

攀爬架、梯子

沙包、纸球

小车、指示标

玩具枪、迷彩帽

观察要点：

1.手脚协调配合，能手脚交替攀爬保持身体平衡。

2.遇到困难愿意尝试，不轻易放弃，大胆自信，不胆怯、不退缩。

学习

活动

绘本：谁藏起来了

健康：会咬人的电

科学：大象的长鼻子

语言：小朋友，想一想

音乐：蜜蜂做工

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：音乐区、美工区、科探区、阅读区、建构区、生活区、娃娃家

（2）重点关注：音乐区——快乐小音符

新增材料：铃鼓、小碰钟、圆舞板、木鱼、卡通节奏卡。

观察要点：对乐器、表演材料感兴趣，能自主选择材料进行玩耍。

2.专用活动室：无

下

午

活

动

户外活动

涂鸦区游戏:

快乐钻钻乐

野战区游戏：

七彩小画家

跑跳区游戏：

勇敢小战士

攀爬区（三）游戏：

快乐蹦蹦跳

骑行区（二）游戏：

小小登山队

家长

工作

早上按时入园，不迟到早退，帮助宝贝养成良好的作息习惯。

计划调整