教育

重点

鼓励幼儿用连贯、完整的语言表达自己的想法与感受，学会安静倾听他人讲话，提升语言理解与表达能力。

生活

活动

能有序排队取餐、安静进餐，保持桌面整洁；午睡时主动整理衣物、鞋子，安静入睡，不打扰他人；学会根据天气增减衣物，主动饮水，预防疾病。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

飞盘、平衡木

三轮车、尾巴

垫子、滚筒

栅栏、二轮车

万能点、垫子

观察要点：

1.能否用肩上投掷的方式将沙包投出‌5米远‌；在投篮时是否具备基本的目标瞄准能力。

2.是否能在运动中与同伴协商规则、分工合作。

学习

活动

语言：

绘本《彩虹色的花》

数学：

火眼金睛找相同

社会：

西天取经线路图

美术：

手指玩偶

音乐：

芭蕉扇

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、美工区、建构区、生活区、音乐角、花店

（2）重点关注：阅读区——童话剧表演

新增材料：童话剧人物头饰

观察要点：幼儿是否能通过商量分配角色，并模仿人物的动作及对话。

2.专用室活动

童趣建构：春天的公园

材料提供：长方形、正方形、三角形、半圆形等不同形状的积木。

观察要点：是否能围绕“春天的公园”主题进行有目的的建构；能否说出自己搭建的是亭子、桥还是宝塔。

下

午

活

动

游戏活动

生活游戏：

食品包装袋

综合游戏：

假如我是孙悟空

听说游戏：

孙悟空打妖怪

科探游戏：

哪里有“安静”的标记

体育游戏：

一绳多玩，单人行间跳绳

户外活动

投掷区游戏:

瞄准小能手

球区游戏：

跑来跑去

攀爬区（二）游戏：

猴王出世

沙水区游戏：

花果山

平衡区游戏：

巧渡流沙河

家长

工作

请家长关注幼儿春季健康，做好传染病预防工作，督促幼儿坚持早晚刷牙、练习跳绳等。

计划调整