教育

重点

1.能遵守户外循环游戏规则，愿意依据计划进行运动挑战，感受成功的快乐。

2.能积极参与户外游戏，在游戏中，会用语言、表征等表达自己的想法。

生活

活动

1.能自己把衣袖往上拉再洗手，洗完手能将手上的水擦干。

2.吃饭时能细嚼慢咽，并能保持“三净”。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

清明放假

跨栏、圈

迷彩网、小枪

沙包、尾巴

攀爬架、垫子

观察要点：

能按自己的意愿选择游戏活动，喜欢游戏并遵守规则。

学习

活动

清明放假

社会：

幼儿园的图书馆

绘本：

花婆婆

音乐：

捏面人

美术：

我喜欢的卡通人物

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、美工区、建构区、生活区、音乐角、花店

（2）重点关注：美工区——卡通人物

新增材料：各色黏土、记号笔、彩纸、纸盒、树叶、树枝等、卡通人物的图片。

观察要点：能尝试用各种绘画方式表现自己喜欢的卡通人物，提高动手能力。

2.专用室活动：无

下

午

活

动

游戏活动

清明放假

科探游戏：

变废为宝

综合游戏：

蚕的日记

体育游戏：

一绳多玩，钻绳接力

听说游戏：

拍花萝

户外活动

清明放假

攀爬区（一）游戏:

多变的滑梯

投掷区游戏：

趣味套圈

球区游戏：

球球进框

攀爬区（二）

游戏：

螃蟹爬

家长

工作

1.家长可带幼儿去逛书城或是去图书馆，感知图书的摆放以及图书的整理有序。

2.家长陪同幼儿尝试用家中的废旧材料进行制作活动，知道废旧材料能变废为宝，感知废旧材料与人们生活的关系。 

计划调整