教育

重点

1.能遵守户外循环游戏规则，愿意依据计划进行运动挑战，感受成功的快乐。

2.能积极参与户外游戏，在游戏中，会用语言、表征等表达自己的想法。

生活

活动

1.能自己把衣袖往上拉再洗手，洗完手能将手上的水擦干。

2.吃饭时能细嚼慢咽，并能保持“三净”。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

清明放假

地垫、爬架

沙包、小车

手枪、垫子

跨栏、圈

观察要点：

1.积极参与晨间体育活动，能尝试户外大循环游戏。

2.遵守各区域的活动规则，有序游戏。

学习

活动

清明放假

绘本：花婆婆

美术：我喜欢的卡通人物

数学：我们去购物

音乐：捏面人

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：音乐区、美工区、阅读区、益智区、动手区、建构区、烧烤店

（2）重点关注：音乐区——表演西游记

新增材料：西游记人物道具

观察要点：幼儿能否在游戏中较好的明确角色的职责，较形象地游戏。能主动参与游戏分享，大胆发表自己的想法。

2.专用活动室游戏（无）

下

午

活

动

游戏活动

清明放假

科探游戏：变废为宝

体育游戏：一绳多玩—钻绳接力

听说游戏：拍花萝

生活游戏：隐私部位要保护

户外活动

清明放假

万能工匠游戏：

搭建城堡

花海农庄二游戏：

动物写生

攀爬区一游戏：

勇士滑道

投掷游戏：

神投小勇士

家长

工作

家长和孩子共同阅读绘本、童话故事并用绘画的方式记录阅读心得。

计划调整