教育

重点

1.对周围事物充满好奇心，主动观察、提问、思考，遇到问题愿意主动尝试解决，不轻易放弃。

2.在角色扮演中，尝试与同伴简单互动，感受童话带来的快乐，增强参与集体活动的自信心。

生活

活动

能根据冷热增减衣物，主动喝水，不被动提醒。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

垫子、小车

小球、爬架

垫子、手枪

三轮车、水桶

小车、红绿灯

观察要点：

1.了解基本的体育规则与安全常识，知道运动前后要做准备、放松活动。

2.初步懂得运动有益健康，能主动参与、不怕累。

学习

活动

清明放假

数学：

许多童话书

音乐：

捏面人

绘本：

花婆婆

美术：

我喜欢的卡通人物

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、音乐区、美术区、建构区、生活区、编织区

（2）重点关注：建构区

新增材料：记号笔、白纸等

观察要点：引导幼儿在游戏前会做游戏计划，绘制搭建图。

2.专用室活动（无）

下

午

活

动

游戏活动

清明放假

听说游戏：

拍花萝

综合游戏：

蚕的日记

体育游戏：

一绳多玩，钻绳接力

科探游戏：

变废为宝

户外活动

清明放假

花海农庄

（二）游戏：

我爱观察

攀爬区（一）游戏：

找朋友

投掷区游戏：

看谁投的准

球区游戏：

赶小猪

家长

工作

家长可以利用假期带领孩子参观图书馆，翻阅童话故事书，开拓视野。

计划调整