教育

重点

1.认识自己的家人，知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员的称呼。

2.初步了解家人的喜好，愿意用简单方式表达对家人的关心。

生活

活动

1.能自主洗手，擦干手后有序取点心，不推挤同伴。

2.养成养成细嚼慢咽的习惯，不狼吞虎咽。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

垫子、乌龟壳

球、沙包

小车、指示牌

枪、纸球

尾巴、飞盘

观察要点：

1.行走姿态平稳，能在平坦或轻微起伏的场地中能保持身体平衡。

2.能用手臂发力将物品向前抛出，能控制投掷方向与力度。

学习

活动

绘本：从头到脚

健康：我会保护自己

数学：买花

语言：我爱运动

美术：我们一起来运动

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：音乐区、美工区、科探区、阅读区、建构区、生活区、娃娃家

（2）重点关注：音乐区——我爱我家

新增材料：迷你沙锤、塑料响板、木质响棒、小铃鼓。

观察要点：主动尝试不同乐器，对乐器音色、节奏有初步反应。

2.专用活动室：无

下

午

活

动

户外活动

行走区游戏:

平衡小脚丫

钻爬区游戏：

山洞探险

涂鸦区游戏：

彩色小手变变变

野战区游戏：

小小迷彩兵

跑跳区游戏：

快乐蹦蹦跳

家长

工作

鼓励幼儿自己吃饭、穿脱鞋子、整理玩具，减少包办代替，提升自理能力。

计划调整