教育

重点

1.了解童话剧是集体合作的活动，学会分工配合。

2.能正确面对困难和挫折，知道遇到困难和挫折时用恰当的方法解决。

生活

活动

1.饭前坚持用七步洗手法把手洗干净。

2.个别幼儿在提醒下能在规定时间内吃完自己的饭菜，坚持光盘并做好记录。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

踩小车、木桩

地垫、爬架

沙包、小车

手枪、垫子

跨栏、圈

观察要点：

1.能够自主选择材料与同伴友好合作，共同游戏，体验体能大循环游戏，熟悉活动流程与规则。

2.游戏时能与同伴一起按要求向指定方向跑和跳，遵守游戏规则。

学习

活动

美术：

狐狐的新家

绘本：

狐狐

社会：

我爱图书

数学：

认识人民币

音乐：

兔子和狼

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：美工区、益智区、建构区、阅读区、生活区、音乐角、烧烤店

（2）重点关注：美工区——黏土狐狐

新增材料：各色黏土、狐狐图片。

观察要点：能尝试用黏土捏出狐狐的形象，锻炼动手能力。

2.专用室活动

万能工匠：合作搭建大挑战

材料提供：万能工匠材料

观察要点：能否根据设想设计并搭建桥梁、房子、机器人等造型，提升动手操作与问题解决能力。

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

夹包运粮

科探游戏： 水从哪里来

综合游戏：

春天来到我们班

听说游戏：

小小狐的梦想

生活游戏：

水好玩也危险

户外活动

表演区游戏:

萌娃表演秀

走跑区游戏：

小动物快跑

万能工匠游戏：

 创意搭建

花海农庄（二）游戏：

一起照顾植物

攀爬区（一）游戏：

小小滑行者

家长

工作

家长帮助孩子在家利用看书、看图、查阅电脑资料等方式，观察和发现动物的运动方式和人类运动方式的共同点，并愿意与同伴交流、分享。

计划调整