教育

重点

1.在活动中能用语言清楚表达自己的想法，并尊重他人。

2.会有序取放图书、安静翻阅，懂得爱护绘本，愿意与同伴分享阅读发现。

生活

活动

1.接水时，能够根据自身需求接取适量温水，做到不浪费、不洒水，动作轻柔规范。

2.午睡起床后，会根据自身情况增减衣物。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

护具、提示牌

软球、口哨

迷彩网、小枪

平衡木、梅花桩

小车、指示牌

观察要点：

1.在交替走跑时，学会调整呼吸节奏，保持好内力。

2.游戏时能与同伴保持安全距离，有基本的自我保护意识。

学习

活动

数学：

认识人民币

社会：

我爱图书

绘本：

狐狐

音乐：

兔子和狼

美术：

狐狐的新家

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、美工区、建构区、生活区、音乐角、花店

（2）重点关注：美工区——狐狸的新家

新增材料：固体胶、蜡笔

观察要点：会发挥想象设计狐狐的新家，色彩搭配协调。

2.专用室活动

花海舞台——小狐狐的梦想

材料提供：白纸、记号笔、头饰、演出服等。

观察要点：能否根据计划制定节目单，按照节目单分组进行排练，演出时大胆、表情丰富，知道看演出时要保持安静。

下

午

活

动

游戏活动

生活游戏：

水好玩也危险

科探游戏：

水从哪里来

综合游戏：

春天来到我们班

体育游戏：

夹包运粮

听说游戏：

小小狐的梦想

户外活动

万能工匠游戏：

积木创想家

花海农庄（二）游戏:

春日花海

攀爬区（一）游戏：

极限攀爬营

投掷区游戏：

欢乐运球家

球区游戏：

活力小球星

家长

工作

1.配合做好春季传染病预防，不带病入园，勤剪指甲、勤换衣物。

2.请家长与幼儿一起查询资料，探索水是从哪里来的，并能大胆地表述自己的理解。

计划调整