教育

重点

知道多运动多锻炼身体好，出汗应及时休息。

生活

活动

1.能整理自己的东西，有序放东西。

2.午睡时能自主入睡，知道睡前要将鞋子、外套放在指定的位置。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

跨栏、尾巴

三轮车、沙包

拱门、轮胎

毛毡球、地垫

玩具枪、轮胎

观察要点：

1.运动时手脚动作协调、灵敏。

2.在活动中与同伴友好互动，合作游戏中共同商量游戏的玩法。

学习

活动

绘本：

我想赢，也不怕输

社会：

我不怕挫折

音乐：

新健康歌

美术：

设计班牌

数学：

运动员拼图

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、音乐区、美工区、建构区、火锅店、娃娃家

（2）重点关注：美工区——运动标记

新增材料：记号笔、白纸、垫板

观察要点：对运动标记有一定的了解，愿意将自己喜欢的运动小人用绘画的方式表现出来。

2.专用室活动：

童心涂鸦：运动小人

材料提供：马克笔、水彩、海绵刷等。

观察要点：能涂鸦不同动态的运动小人，并运用线条、色彩表现运动感。

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

运动项目玩一玩（二）

生活游戏：

勤剪指甲讲卫生

听说游戏：

运动口号我设计

科探游戏：

身体怎么动

律动游戏：

开场表演（二）

户外活动

骑行区（一）游戏：

骑小车

建构区游戏：

建筑师

表演区游戏：

春日聚会

走跑区游戏：

跑酷大闯关

万能工匠游戏：

创想屋

家长

工作

和孩子一起参与各种体育运动，如：拍球、投篮，利用周六日带孩子外出远足、爬山等。

计划调整