教育

重点

能运用肢体动作表现各种运动项目，喜欢运动，体验运动带来的快乐。

生活

活动

知道洗手时袖管太紧拉不上去时，可以请老师帮忙。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

滑梯、轮胎

跳袋、手榴弹

龟背、担架

绳网、油桶

自行车、地垫

观察要点：

1.能遵守游戏规则，累了知道要休息喝水。

2.知道在游戏中要注意自我保护，不做危险动作。

学习

活动

语言：运动口号我设计

社会：

我不怕挫折

美术：

设计班牌

音乐：

新健康歌

绘本：我想赢，也不怕输

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、音乐区、美工区、建构区、理发店、娃娃家

（2）重点关注：美工区——小小运动员

新增材料：各种颜色的粘土、粘土工具、运动图片、垫板

观察要点：对运动项目有一定的了解，能用粘土制作自己喜欢的运动小人。

2.专用室活动

鲁班木坊——快乐运动

材料提供：木片、小锤子、砂纸、安全剪刀、运动造型参考图

观察要点：能运用各种工具、木片拼插出简单的运动小人，锻炼手部精细动作和想象力，

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

运动项目玩一玩（二）

音乐游戏：

开场表演（二）

生活游戏：

勤剪指甲讲卫生

科探游戏：

身体怎么动

益智游戏：

运动员拼图

体育活动

攀爬区游戏：

小小登山员

骑行区游戏:

骑行马拉松

建构区游戏：设计运动场

表演区游戏：

我是啦啦队

走跑区游戏：

走过沼泽

家长

工作

和孩子聊聊运动的好处，以及一些运动前后的注意事项和要遵守的规则。

计划调整