教育

重点

认识常见的运动标记，能够用清楚的语言说出运动项目的名称。

生活

活动

知道喝水对身体的重要性，愿意自主多喝白开水。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

斜坡、指挥旗

头盔、沙包

呼啦圈、单杠

三轮车、地垫

攀爬架、滑梯

观察要点：

1.能与同伴合作，共同进行骑行游戏。

2.遵守游戏规则，游戏结束后能把材料放回原位。

学习

活动

美术：

设计班牌

社会：

我不怕挫折

音乐：

新健康歌

数学：

运动员拼图

绘本：

我想赢，也不怕输

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、表演区、美工区、建构区、小医院、娃娃家

（2）重点关注：益智区——瓶盖运动小人

新增材料：瓶盖、纸箱、垫板

观察要点：各种瓶盖、格子纸箱，选择一定数量的瓶盖拼接出运动小人的形象。

2.专用室活动

童趣建构——运动场

材料提供：树枝、鹅卵石、纸杯、亿童积木

观察要点：能运用垒高、架空、拼接等技能用纸杯表现运动小人在运动场内活动的景象。

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

运动项目玩一玩（二）

生活游戏：

勤剪指甲讲卫生

听说游戏：

运动口号我设计

音乐游戏：

开场表演（二）

探索游戏：

身体怎么动

户外活动

涂鸦区游戏：

运动会

野战区游戏:

小小游击队

跑跳区游戏：

跑酷运动员

攀爬区游戏：

爬爬乐

骑行区游戏：

狗熊骑车记

家长

工作

利用饭后空余时间，和孩子一起小区散散步、做做运动。

计划调整