教育

重点

1.认识多种运动项目，了解基本的运动规则与安全常识，知道运动对身体的好处。

2.积极参与集体运动，体验运动带来的快乐与成就感，激发对体育活动的持久兴趣。

生活

活动

能独立、快速、有序完成穿衣、叠衣、整理床铺等日常自理任务，做到不依赖成人。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

垫子、小车

小球、爬架

垫子、手枪

三轮车、水桶

小车、路牌

观察要点：

1.积极参与户外体育活动，知道一些保护自己的基本方法。

2.喜欢参与户外活动，体验运动带来的乐趣。

学习

活动

社会：现在几点

数学：商店几点开门

音乐：数高楼

绘本：现在几点了，珍—玛瑞

美术：交通工具

区域游戏/专用室活动

区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、音乐区、美术区、建构区、生活区、编织区

（2）重点关注：图书区

新增材料：增添《河马爱跑马拉松》图书

观察要点：引导幼儿向河马学习运动精神，不怕摔跤和不怕累的品质

下

午

活

动

游戏活动

生活游戏：小铜人和小蜡人

综合游戏：课间十分钟

听说游戏：城里来了大恐龙

体育游戏：小小建筑工

科探游戏：现在几点了？

体育活动

表演区游戏：老狼老狼几点了

走跑区游戏：穿越火线

万能工匠

游戏：运动场

花海农庄

（二）游戏：小农庄

攀爬区（二）游戏；登高

家长

工作

关注幼儿饮食与休息，运动前保证充足睡眠、合理进餐，提醒孩子适量饮水，预防疲劳与不适。

计划调整