《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出：应着力培养幼儿基本的生活自理能力，积极鼓励幼儿承担力所能及的事务；引导幼儿参与生活自理与劳动实践，让劳动真正成为促进幼儿全面发展的重要载体。在大自然中，每一寸土地都蕴藏着生命的奥秘，正静静等待着充满好奇心的小小探索者，去发现、去探寻。

      几场春雨过后，我们的种植园地绿意盎然，一场属于孩子们与“小草”的奇妙邂逅，在幼儿园的户外悄然启幕。在老师们的耐心指导下，孩子们认真学习区分杂草与绿植的方法，慢慢掌握了拔草的小技巧。活动中，孩子们热情高涨、分工协作，三五成群地围在一起，有的蹲下身细细铲除杂草，有的弓着腰用力拔除杂草，还有的拉着小伙伴的手合力清理，每个人都全身心投入到劳动中。经过一番忙碌的劳作，小菜地的杂草都被拔除干净了，小菜苗也拥有了更大的生长空间。虽然孩子们的小手沾满了泥土，小脸蛋也被晒得通红，但当他们看着自己的劳动成果，眼中满是成就感，脸上都绽放出了最灿烂、最纯真的笑容。