教育

重点

认识常见的运动标记，能够用清楚的语言说出运动项目的名称。

生活

活动

能学习自己垫好汗巾，或者找同伴帮忙。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

皮球、滑梯

沙包、玩具枪

跳箱、单杠

三轮车、地垫

爬架、平衡木

观察要点：

1.提高手脚协调攀爬运动能力，积极大胆的参加游戏。

2.能遵守游戏规则，游戏结束后能把游戏材料放回原位。

学习

活动

绘本：

小小运动员的一天

社会：

有趣的运动标记

美术：

我喜欢的运动

科学：

动物们的运动

音乐：

运动员进行曲

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、表演区、美工区、建构区、小医院、娃娃家

（2）重点关注：美工区

新增材料：毛根、棒冰棍、橡皮泥、剪刀

观察要点：能用毛根缠绕在棒冰棍上并表现出运动小人所做的运动运动项目。

2.专用室活动：无

下

午

活

动

游戏活动

益智游戏：

跟着青蛙妈妈来运动

音乐游戏：

开场表演（一）

听说游戏：

畅想运动会

生活游戏：

运动安全我知道

体育游戏：

运动项目玩一玩（一）

户外活动

钻爬游戏：

移动的山洞

涂鸦区游戏:

神笔马良

野战区游戏：

游击队

跑跳区游戏：

小老鼠运粮

攀爬区游戏：

翻山越岭

家长

工作

和孩子一起了解各种各样的运动，说说自己知道、喜欢的运动。

计划调整