教育

重点

了解常见的运动标记，能够用条理清晰的语言，说出相应运动项目的名称。

生活

活动

自主用餐时能够做到吃多少盛多少，爱惜粮食不浪费。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

滑索、轮胎

跳袋、手榴弹

梅花桩、油桶

拱形门、担架

自行车、沙包

观察要点：

1.坚持遵守游戏规则，不推、不挤同伴。

2.在游戏中注意安全，避免在奔跑时发生碰撞。

学习

活动

语言：

畅想运动会

社会：

有趣的运动标记

美术：

我喜欢的运动

音乐：

运动员进行曲

绘本：

小小运动员的一天

区域游戏/专用室活动

区域游戏

1.开设区域：阅读区、益智区、生活区、表演区、美工区、建构区、理发店、娃娃家

2.重点关注：建构区

新增材料：瓶盖、记号笔、清水积木、鹅卵石、运动小人

观察要点：能运用垒高、架空、拼接等技能表现运动小人在运动场内活动的景象。

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

运动项目玩一玩（一）

音乐游戏：

开场表演（一）

生活游戏：

运动安全我知道

科探游戏：

动物们的运动

益智游戏：

跟着青蛙妈妈来运动

体育活动

游戏：

小小赛车手

游戏:

我是建筑师

游戏：

快乐歌唱

游戏：

小燕子筑巢

游戏：

运动迷宫

家长

工作

和孩子一起了解运动会的内容，为开幕式、表演、比赛做好准备工作。

计划调整