教育

重点

1.知道自己是班级的一员，认识同伴与老师，愿意用简单问候语互动。

2.乐意参与集体游戏与绘本活动，感受与同伴一起活动的快乐。

生活

活动

1.能在提示下自主穿脱外套，正确使用毛巾擦手，按需自主喝水。

2.遵守盥洗与游戏区秩序，能轻拿轻放物品，游戏后尝试将玩具归位。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

乌龟壳、梅花桩

地垫、绳网

尾巴、飞盘

跨栏、轮胎

平衡木、梯子

观察要点：

1. 愿意参加体育活动，体验运动的快乐，不怕困难，大胆尝试。

2.学习走、跑、跳、爬、钻、平衡等基本动作，动作协调、灵活。

学习

活动

语言：亲一亲

健康：私自离园危险多

数学：甜甜的水果

语言：我的门

社会：爸爸妈妈本领大

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：科探区、美工区、音乐区、阅读区、建构区、生活区、娃娃家

（2）重点关注：美工区

新增材料：全家福轮廓画纸、油画棒、安全胶水、彩色贴纸、家庭人物卡片。

观察要点：能大胆运用画笔涂色、粘贴装饰，愿意画出自己的家人。

2.专用室活动

鲁班木坊——认识工具

材料提供：钉子、木头、锤子

观察要点：能准确说出锤子、钉子的名称，认识两种材料的外形特征，愿意主动观察和触摸材料。

下

午

活

动

游戏活动

平衡区

游戏：

送娃娃回家

骑行区（一）

游戏：

我是小警察

花海农庄（一）

游戏：

照顾植物

行走区

游戏：

快速穿越

钻爬区

游戏：

钻钻乐

户外活动

家长

工作

在家鼓励孩子感受温度，尝试决定增减衣服，培养自主意识。

计划调整