教育

重点

了解新年传统习俗（如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭），感知节日文化内涵。

生活

活动

幼儿是否及时关掉水龙头，不玩水，具备节约用水的意识。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

飞盘、平衡木

三轮车、尾巴

垫子、滚筒

栅栏、二轮车

万能点、垫子

观察要点：

1.游戏中幼儿跳跃、投掷等大肌肉动作的准确性、协调性。

2.幼儿在游戏中的分工、冲突解决方式，观察是否能主动协商或轮流。

学习

活动

语言：

绘本《大脚丫跳芭蕾》

数学：

挂花灯

社会：

年画和春联

美术：

我喜欢的花灯

音乐：

杀鸡宰鸭

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、美工区、音乐角、建构区、生活区、有间花店

（2）重点关注：美工区

新增材料：红包壳子

观察要点：能尝试用红包壳子制作花灯，并愿意与同伴合作游戏。

2.专用室活动

鲁班木坊——新年的烟花（周一）

材料提供：丙烯马克笔、木板

观察要点：愿意在木板上用丙烯马克笔画出五颜六色的烟花。

下

午

活

动

游戏活动

综合游戏：

这是什么

生活游戏：

贝贝换牙

听说游戏：

数花灯

科探游戏：

各种各样的灯

体育游戏：

占圈游戏

体育活动

游戏:

过新年

游戏：

赶集去

游戏：

赏花灯

游戏：

大丰收

游戏：

运福果

家长

工作

请家长利用废旧材料（如纸盒、瓶罐、布料）与幼儿共同制作创意花灯，融入环保理念。

计划调整