主题:新年到,喜洋洋 2026年 1月 19 日— 1月 23日
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教育 重点 |
知道体育活动对身体好,能坚持参与体育活动。 |
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生活 活动 |
认真盥洗,养成饭前便后主动洗手的习惯。 |
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周次 时间 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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上午 活 动 |
晨间体育活动 |
户外小循环 |
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飞盘、平衡木 |
三轮车、尾巴 |
垫子、滚筒 |
栅栏、二轮车 |
万能点、垫子 |
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观察要点: 1.了解投掷时瞄准、发力的简单原理。 2.认识跳绳、踢毽子等游戏的基本规则与计数方法。 |
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学习 活动 |
语言: 绘本《雅各布的珍宝》 |
数学: 鱼儿游游游 |
社会: 期盼寒假 |
美术: 制作邀请卡 |
音乐: 歌曲串烧 |
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区域游戏/专用室活动 |
1.区域游戏 (1)开设区域:阅读区、益智区、美工区、音乐角、建构区、生活区、有间花店 (2)重点关注:阅读区 新增材料:关于新年的绘本若干 观察要点:知道阅读规则,能和同伴共同遵守。
马良画室——美丽的新年(周一) 材料提供:丙烯马克笔、白色画纸若干 观察要点:愿意在同伴面前介绍自己画的新年景色。 |
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下 午 活 动 |
游戏活动 |
综合游戏: 表演秀 |
生活游戏: 旅行去 |
听说游戏: 诗歌串烧 |
综合游戏: 制作节目单 |
社会游戏: 长大了做什么 |
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体育活动 |
游戏: 美食一条街 |
游戏: 新年童谣 |
游戏: 红灯接力赛 |
游戏: 新年烟花台 |
游戏: 福果接力 |
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家长 工作 |
和孩子一起回顾新年习俗(如贴春联、守岁、拜年),讲述1-2个新年小故事,帮助幼儿理解新年的文化内涵。 |
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计划调整 |
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