教育

重点

1.在 “迎新年” 氛围中分享自己对新年的期待与祝福，增强对新年的感知。

2.掌握保暖又方便活动的冬季御寒小妙招，能舒适参与各类迎新活动。

生活

活动

1.参与户外游戏前，能主动穿好外套，活动中及时增减衣物，保持舒适状态。

2.午睡时能自主整理床铺，安静入睡，起床后独立穿好冬季衣物。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

踩小车、木桩

地垫、爬架

沙包、小车

元旦放假

跨栏、圈

观察要点：

1.提高动作的控制能力和反应速度，能根据指令迅速改变跑的方向。

2.游戏时不做危险的事情，懂得保护自己。

学习

活动

绘本：

雅各布的珍宝

音乐：

歌曲串烧

社会：

期盼寒假

美术：

制作邀请卡

数学：

鱼儿游游游

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、表演区、美工区、建构区、棋类区

（2）重点关注：美工区

新增材料：美工区新增剪纸、手绘材料等。

观察要点：自主选取材料制作一些有新年元素的手工。

2.专用室活动

吖咪厨房——烙饼  

材料提供：葱花、米粉、油、盐

观察要点：能否自主协商分工，遇到意见分歧时能否共同商量解决，

下

午

活

动

游戏活动

社会游戏：

长大了做什么

生活游戏：

旅行去

综合游戏：

表演秀

听说游戏：

诗歌串烧

综合游戏：

制作节目单

体育活动

游戏：

灯笼跳跳碰

游戏：

攀爬小将

游戏：

欢乐踏板冲冲

游戏：

新年的街道

游戏：

新年派对

家长

工作

鼓励家长陪伴孩子一起准备新年小礼物，并引导孩子向长辈送上祝福，在互动中感受新年的仪式感与温暖。

计划调整