教育

重点

1.观察并了解世界各族人民过年的方式，能大胆表达对新年的喜爱与期待。

2.感知冬季新年的节日氛围与气温特点，合理取暖等冬季御寒方法。

生活

活动

1.能在户外运动后根据自身情况增减衣物。

2.了解一些冬季病常识，提高自我保护的意识和能力。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

踩小车、木桩

地垫、爬架

沙包、小车

元旦放假

跨栏、圈

观察要点：

1.能与同伴合作拿取游戏材料，快速摆放赛道。

2.知道大循环的游戏路线，在大循环时能有序选择游戏。

学习

活动

绘本：

齐柏林飞艇

音乐：

恭喜发财

社会：

十二生肖

美术：

剪窗花

数学：

马路上的汽车

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、表演区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：阅读区

新增材料：阅读区新增新年有关的绘本等。

观察要点：对传统节日感兴趣，愿意主动与同伴一起玩阅读并分享新年相关的事物。

2.专用室活动

巴啦啦城堡——幼儿园过年啦

材料提供：清水积木、各种大小不一的纸盒、纸箱 

观察要点：引导幼儿熟练地运用不同的材料建构出各种教室的基本特征。

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

舞龙

生活游戏：

保持好心情

综合游戏：

我的新年愿望

听说游戏：我的节日我做主

综合游戏：

舞龙

体育活动

游戏：

福气小勇士冲冲冲

游戏：

小马蹦蹦踩福袋

游戏：

小马登高摘福字

游戏：

福气小车冲呀

游戏：

萌娃建构新春小屋

家长

工作

鼓励家长与孩子共同了解新年习俗，在家制作春联等装饰物品。

计划调整