教育

重点

1.能够运用文明用语，主动向老师、阿姨、同伴以及周围的其他人问好。

2.能够选择自己感兴趣的游戏，并会寻找解决问题的方法。

生活

活动

1.能够在午睡前主动地脱衣服裤子，并叠好。

2.能做到饭后自己清理桌面上的饭米粒。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

攀爬架、滑梯

纸球、自行车

地垫、平衡木

篮球、篮筐

障碍物、手枪

观察要点：

1.天气逐渐变冷，能坚持户外运动。

2.能主动休息，喝水，调整身体。

学习

活动

音乐：小鸭和小鸡

绘本：公鸡头母鸡头

健康：爱生病的小鸡

科学：鸡的一家

美术：母鸡生蛋

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：美工区、益智区、娃娃家、阅读区、建构区、音乐区、生活区

（2）重点关注：美工区

新增材料：海绵印章、红色颜料、白纸等。

观察要点：幼儿是否愿意用海绵印章拓印冰糖葫芦。

1. 专用室活动

马良画室——拓印小达人（周三）

材料提供：橡皮泥、卡纸、操作盘、树叶若干。

观察要点：认识常见树叶的外形特征（如枫叶的锯齿边、银杏叶的扇形），学习用树叶蘸颜料拓印的方法，发现树叶花纹的美感。

下

午

活

动

游戏活动

攀爬区

游戏：

攀爬小山坡

投掷区

游戏：

投壶高手

球区

游戏：

空中接球

攀爬区

游戏：

探秘迷宫

沙水区

游戏：

堆沙堡

家长

工作

计划调整