教育

重点

能在游戏中积极用语言、绘画等表征方式来表达自己的想法和感受。

生活

活动

正确使用饮用设备接水，有序排队，不浪费水。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

皮球、飞盘

医药包、枪托

跑酷架、单杠

攀爬架、绳子

滑梯、蘑菇墩

观察要点：

1.积极探索皮球一物多玩的方法。

2.和同伴互相谦让，乐意与人合作，体验合作游戏的快乐。

学习

活动

绘本：

蚂蚁的故事

社会：

蚂蚁搬家

健康：

我不凑热闹

元旦放假

音乐：

猫捉老鼠

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、表演区、美工区、建构区、小医院、娃娃家

（2）重点关注：建构区

新增材料：清水积木、乐高、树枝、小动物卡片、二倍块

观察要点：提供各种照片和图片，使用清水积木和乐高建构森林。

2. 专用室活动

马良画室——我喜欢的动物（周二）

材料提供：丙烯马克笔、白纸、卡纸、剪刀、记号笔

观察要点：能用各种美工形式体现出我喜欢的动物。

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：

蚂蚁搬豆

音乐游戏：

大花猫和小老鼠

涂鸦游戏：

独一无二的服装

元旦放假

听说游戏：

三只蚂蚁

体育活动

游戏：

畅快滑行

游戏:

金沙江

游戏：

不倒翁

元旦放假

游戏：

观察大蒜

家长

工作

利用周末时光，陪孩子通过绘本、纪录片等方式，了解孩子喜欢的动物。

计划调整

1月1日、1月2日元旦放假，1月4日上1月2日的课。