教育

重点

能按动物的习性进行分类，并尝试画出自己喜欢的动物。

生活

活动

洗手前能自主拉起衣袖，有困难时会寻求他人帮助。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

皮球、平衡车

跨栏、梅花桩

圈圈、平衡车

担架、皮球

滑滑梯、沙包

观察要点：

1.能按每个活动区的规则进行游戏。

2.提醒个别幼儿有序排队，注意安全。

学习

活动

社会：

蚂蚁搬家

绘本：

蚂蚁的故事

美术：

独一无二的服装

元旦放假

音乐：

猫捉老鼠

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、生活区、音乐区、美工区、建构区、开心超市、娃娃家

（2）重点关注：美工区

新增材料：超轻粘土、眼睛、毛茛、垫板

观察要点：能用超轻黏土、眼睛、毛茛等材料制作小动物。

2.专用室活动

马良画室——衣服线描画（周四）

材料提供：各种线条的图片彩纸、胶水、轮廓图

观察要点：了解服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰衣服。

下

午

活

动

游戏活动

健康：

我不凑热闹

体育游戏：

蚂蚁搬豆

音乐游戏：

大花猫和小老鼠

元旦放假

听说游戏：

三只蚂蚁

体育活动

游戏：

不倒翁

游戏：

我是小交警

游戏：

照顾大蒜

元旦放假

游戏：

勇敢的企鹅

家长

工作

利用周末时光，模仿、扮演动物角色，尝试进行音乐、文学作品的表演。

计划调整

1月1日、1月2日元旦放假，1月4日上1月2日的课。