教育

重点

1.继续探索动物的奥秘，知道动物是人类的朋友，要善待它们。

2.能与老师、同伴协商共同制定游戏规则，并按照规则开展活动。

生活

活动

1.知道按量自取饭菜，不浪费食物。

2.大小便之后会自己整理衣服裤子，提高自理能力。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

爬架、高跷

沙包、小车

炸药包、滑梯

梅花桩、跨栏

小车、爬架

观察要点：

1.继续练习连续跳绳。

2.知道天冷了也要坚持锻炼身体。

学习

活动

绘本：獾的美餐

数学：大老虎的点心

语言：睡觉

社会：假如你能听懂动物的话

美术：给獾的留言

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、益智区、音乐区、美工区、建构区、生活区、美食屋

（2）重点关注：音乐区

新增材料：增添动物图片和手偶。 

观察要点：运用半成品材料制作游戏需要的物品，丰富游戏内容。

2.专用室活动

马良画室——瓢虫

材料提供：超轻黏土、泥工板、绿色卡纸、剪刀。

观察要点：尝试用红色超轻黏土团圆、按压做瓢虫身体，体验泥工活动造型的乐趣。

下

午

活

动

游戏活动

音乐游戏：动物猜谜歌

综合游戏：獾的美餐

生活游戏：预防寄生虫

科探游戏：动物的天敌和朋友

体育游戏：动物运动会

体育活动

游戏：獾的美食

游戏：突破重围

游戏：跑跳交替

游戏：攀登者

游戏：我是小交警

家长

工作

1.请家长协助孩子，收集有关动物的朋友和天敌的图片、资料等。

2.经常检查孩子的手指甲，勤剪指甲，并能提醒孩子保持手指甲干净。

计划调整