教育

重点

1.能在游戏前制定相应的游戏计划并和同伴共同商议按照游戏计划游戏。

2.喜欢参加观察、饲养等活动，乐意在集体面前进行表达。

生活

活动

1.能在户外运动后根据自身情况增减衣物。

2.了解一些冬季病常识，提高自我保护的意识和能力。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

踩小车、木桩

地垫、爬架

沙包、小车

手枪、垫子

跨栏、圈

观察要点：

1.能与同伴合作拿取游戏材料，快速摆放赛道。

2.知道大循环的游戏路线，在大循环时能有序选择游戏。

学习

活动

语言：小乌龟找工作

音乐：龟兔赛跑

社会：我不怕困难

美术：蚂蚁飞上天

数学：小螃蟹吐泡泡

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：阅读区、科探区、音乐区、美工区、建构区、烧烤店

（2）重点关注：阅读区

新增材料：阅读区新增动物有关的绘本等。

观察要点：能在观察后猜测画面内容并尝试在同伴面前讲述。

2.专用室活动

吖咪厨房——做汤圆（周三）

材料提供：面粉、锅子、红糖、青汁、南瓜等。

观察要点：认识各种汤圆、学习做汤圆的技巧；能爱惜劳动成果，知道讲卫生。

下

午

活

动

游戏活动

体育游戏：小老鼠钻山洞

生活游戏：我不紧张了

科探游戏：动物尾巴的作用

听说游戏：爱笑的鲨鱼

综合游戏：蚂蚁飞上天

体育活动

游戏：香菜养护

游戏：蜈蚣竞走

游戏：小蜗牛爬树叶

游戏：我的动物朋友

游戏：我是小士兵

家长

工作

鼓励家长与孩子共同饲养动物，丰富孩子的感性经验，萌发照顾动物的情感。

计划调整