教育

重点

1.能够自主整理个人物品，“倾听他人发言”“按时完成任务”，遵守班级公约。

2.了解小动物的生活习性，萌发爱护小动物、尊重生命的情感，愿意主动关心身边的小动物，不伤害、不打扰它们的生活。

生活

活动

懂得“粮食来之不易”，不浪费食物，愿意尝试1-2种不常吃的蔬菜。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

跨栏、小车

小球、爬架

垫子、手枪

三轮车、水桶

小车、红绿灯

观察要点：

1.可坚持完成连续跳绳10次、提升肢体力量与心肺耐力。

2.清楚户外体育活动的安全规则，主动遵守规则，减少安全隐患。

学习

活动

绘本：可怕的大妖怪

社会：有趣的十二生肖

音乐：熊和石头人

数学：小老鼠的魔方

美术：动物玩偶

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：美术区、阅读区、益智区、音乐区、建构区、生活区、编织区

（2）重点关注：建构区

新增材料：清水积木、塑料罐等

观察要点：能熟练运用“围合、穿插”等建构技能，尝试复杂组合，作品结构稳固、细节完整。

2.专用室活动

巴啦啦城堡——小动物的房子（周四）

材料提供：清水积木、硬纸板等

观察要点：可自主选择多种建构材料，根据设计需求搭配使用。

下

午

活

动

游戏活动

生活游戏：不在车边玩

综合游戏：猜猜谁来了

探索游戏：动物防身术

体育游戏：捉螃蟹

听说游戏：拍花萝

体育活动

游戏:害虫杀杀杀

游戏：行走的鹿

游戏：会打地洞的小老鼠

游戏：动物创意画

游戏：穿越火线

家长

工作

利用周末带领孩子到动物园，呼吸新鲜空气，感知了解各种小动物的外形特征。

计划调整