教育

重点

1.认识红、黄、蓝三种基础色，感知颜色混合后的变化。

2.能说出常见颜色的名称，用简单语句描述颜色变化。

生活

活动

1.能自主洗手，擦干手后有序取点心，不推挤同伴。

2.养成养成细嚼慢咽的习惯，不狼吞虎咽。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

垫子、乌龟壳

球、沙包

小车、指示牌

枪、纸球

尾巴、飞盘

观察要点：

1.行走姿态平稳，能在平坦或轻微起伏的场地中能保持身体平衡。

2.能用手臂发力将物品向前抛出，能控制投掷方向与力度。

学习

活动

音乐：猪笼草

健康：不挤不抢懂礼让

美术：好看的被子

语言：点点点

社会：红绿灯

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：音乐区、美工区、科探区、阅读区、建构区、生活区、娃娃家

（2）重点关注：音乐区

新增材料：迷你沙锤、塑料响板、木质响棒、小铃鼓。

观察要点：主动尝试不同乐器，对乐器音色、节奏有初步反应。

1. 专用室活动

鲁班木坊——城堡建筑师（周五）

材料提供：大颗粒实木积木、迷你木质小推车、圆形木质垫片。

观察要点：能单手稳定抓握大颗粒积木，准确摆放至目标位置。

下

午

活

动

游戏活动

万能工匠

游戏:

我的小车子

花海农庄（二）

游戏：

蔬菜宝宝快快长

攀爬区（一）

游戏：

森林探险记

投掷区

游戏：

彩虹伞接球

球区

游戏：

赶小球

家长

工作

鼓励幼儿用语言描述自己的作品，家长耐心倾听并给予肯定。

计划调整