教育

重点

1.观察生活中秋天的变化，感知秋天里事物的特征。

生活

活动

1.能在饭后用水漱口，不玩水，不浪费水。

2.知道用餐时要保持安静，懂礼仪。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

小车、轮胎

沙包、垫子

攀爬架、跨栏

梅花桩、皮球

平衡架、垫子

观察要点：

1.尝试双脚同时向前连续行进跳。

2.户外活动时，遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。

学习

活动

绘本：这是一个苹果

健康：当陌生人来敲门

音乐：苹果

国象：认识王(二)

社会：小熊的水果

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、娃娃家、生活区、美工区、建构区、阅读区。

（2）重点关注：益智区。

新增材料：绿树叶、黄树叶若干，绿房子、黄房子等材料。

观察要点：1.能排除大小干扰，按黄色、绿色对树叶进行分类。

          2.积极参与操作游戏，体验成功分类的快乐。

2. 专用室活动

花海书吧——绘本阅读《我爸爸》(周二）

材料提供：绘本《我爸爸》。

观察要点：1.观察画面细节，初步理解绘本内容，感受爸爸的爱。

          2.喜欢阅读活动，愿意表达自己的想法。

下

午

活

动

游戏活动

野战区

游戏：

爬轮胎

跑跳区

游戏：

跳房子

攀爬区(三)

游戏：

爬小山，摘树叶

骑行区(二)

游戏：

我去上学啦

建构区

游戏：

我的城堡

家长

工作

家长带孩子去水果店购买水果，认识秋天的水果，进一步感知水果的特征。

计划调整