教育

重点

1.能大胆地使用各种颜色进行作画。

2.感知并了解各种颜色及其名称。

生活

活动

1.学习自主穿脱衣物，尝试将衣物叠放在指定位置。

2.吃饭时保持自身、桌面、地面的干净。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

地垫、爬架

爬架、跨栏

跨栏、梅花桩

龟壳、平衡架

平衡架、地垫

观察要点：

1.听信号跑的能力，幼儿注意力情况。

2.幼儿跑中跨跳的能力，下肢力量的情况。

学习

活动

音乐：玛丽穿件红衣裳

数学：小画家

语言：绿色的世界

科学:彩虹糖

美术：变一变

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：美工区、图书区、益智区、生活区、音乐区、美工区、建构区、娃娃角

（2）重点关注：美工区

新增材料：棉签、泡沫、颜料等。

观察要点：幼儿用棉签尝试进行颜料混色来作画，感知颜色的神奇魔法。

2.专用室活动

马良画室——线条畅想曲（周一）

材料提供：积木、插塑、废旧材料

观察要点：尝试辨别并动手画出直线、曲线、折线等线条。

下

午

活

动

游戏活动

攀爬区（三）

游戏：

勇闯关卡

骑行区（二）

游戏：

骑行能手

建构区

游戏：

我的小区

表演区

游戏：

舞台小明星

走跑区

游戏：

冲冲冲

家长

工作

鼓励家长带幼儿观察生活中物品的各种颜色，并让幼儿尝试用各种颜色作画。

计划调整