教育

重点

1.知道5月1日是劳动节，了解一些五一节的习俗，安全愉快度过假期。

2.能认真倾听他人的想法，并围绕有关小学的话题进行讨论。愿意和同伴分享对于小学的期待或担忧。

生活

活动

1.能自己主动的去小便、洗手。

2.关注过敏幼儿的用餐情况。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

周六

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能大循环

轮胎、长凳、万能工匠、障碍桩、拱形门、篮球架、垫子、塑料圈、钻网、尾巴、自行车、小宇宙、皮球、三角蹬、纸棒、摇摇马、木梯、超级跑酷

观察要点：

1.运动后觉得热，能自己主动脱衣服，出汗了知道休息喝水。

2.能够遵守游戏规则，与同伴友好相处。

学习

活动

五一放假

语言：

小学初印象

美术：

我心中未来的小学

社会：

哥哥姐姐本领大

数学：

送给哥哥姐姐的树叶花环

室内外游戏活动

1.区域游戏：

（1）开设区域：阅读区、益智区、科探区、音乐区、美工区、建构区、塘河文创店

（2）重点关注：建构区

新增材料：纸杯、树枝等。

观察要点：能自主选择游戏材料，会根据自己的设计大胆建构我心中的小学。

2.户外专用室活动：

艺童涂鸦区：有趣的水草

材料提供：毛笔、颜料、水桶、粉笔等。

观察要点：

能大胆运用多种涂鸦工具和色彩，表现水草的不同形态和特征。

下午活动

游戏活动

   五一放假

科探游戏：

我的计划我做主

生活游戏：

我要成为小学生了

体育游戏：

小学体育课

音乐游戏：

上学歌

户外活动

五一放假

筑造师营地

艺童涂鸦

骑行游戏

小明星剧场

家长

工作

请家长利用空余时间跟孩子聊一聊关于小学的话题，激发孩子对小学的向往。

计划调整

5月9日上5月5日的课