教育

重点

1.表达交流能力：愿意分享书中内容、角色与感受。

2.想象与思考能力：通过阅读展开想象，学会提问与思考。

生活

活动

1.珍惜粮食和菜肴，不浪费，吃完属于自己的一份饭菜。

2.知道要爱清洁、讲卫生，能保持个人卫生的干净整洁。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能大循环

拱门、皮筋、长凳、报纸球、套圈、滑滑梯、拱形门、地垫、平衡木、超级跑酷、地垫、轮胎、篮球、万能工匠、自行车、地垫、皮球等。

观察要点：

1.能按照户外活动规则进行运动。

2.练习各种钻爬的方法，发展下肢动作协调性。

学习

活动

数学：

分类整理图书

音乐：

咏鹅

社会：

图书的家

美术：

小蝌蚪找妈妈

劳动节放假

室内外游戏活动

1.区域游戏：

（1）开设区域：图书区、益智区、科探区、表演区、美工区、建构区、娃娃家、一间小铺等。

（2）重点关注：表演区——绘本小剧场

新增材料：中班经典绘本（简短易懂、角色鲜明）、简单的角色头饰（如小动物、人物）。

观察要点：理解绘本角色的特点，提升表现力和合作能力，进一步感受绘本故事的乐趣。

2.专用活动室：

无

下午活动

游戏活动

生活游戏：

孤独的小兔

体育游戏：

报纸真好玩

益智游戏：

马儿吃青草

科探游戏：
我家的书柜

劳动节放假

户外活动

小宇宙

投掷区

园丁小筑

小顽童沙水湾

家长

工作

假期出行请做好看护，注意交通、防溺水、食品安全，远离危险场所。

计划调整