教育

重点

1.能积极参与舞台剧排练，体验角色扮演的乐趣。

2.能够借助点读笔等电子工具，了解故事中的主要角色和内容。

生活

活动

1.继续用七步洗手法洗手，洗手时能有序排队。

2.个别幼儿吃完点心后在提醒下会用开水漱口。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能大循环

轮胎、长凳、万能工匠、障碍桩、拱形门、篮球架、垫子、塑料圈、钻网、尾巴、自行车、小宇宙、皮球、三角蹬、纸棒、摇摇马、木梯、超级跑酷

观察要点：

1.能听音乐根据规则自主选择空余的通道进行游戏。

2.个别幼儿在提醒下能注意保持安全距离，游戏时注意避让。

学习

活动

语言：

西游人物

数学：

我去买书

音乐：

排练舞台剧

美术：

绘画和记录

五一节放假

室内外游戏活动

1.区域游戏

（（1）开设区域：阅读区、益智区、科探区、音乐区、美工区、建构区、塘河文创店

（2）重点关注：建构区

新增材料：树枝、纸杯等。

观察要点：能根据自己的计划，结合一些辅助材料搭建童话乐园。

2.专用室活动：无

下午活动

游戏活动

涂鸦游戏：

服装制作

音乐游戏：

一起加油干

体育游戏：

沙包运粮食

综合游戏：

困难我不怕

五一节放假

户外活动

万能工匠

超级跑酷

攀爬游戏

钻爬游戏

家长

工作

家长在家引导幼儿按顺序整理自己的图书，提醒幼儿大书小书有序摆放。

计划调整