教育

重点

1.开展绘本阅读活动：养成安静倾听、大胆表达、感受故事乐趣的习惯。

2.提升自我服务能力：自己整理玩具、图书、衣物等，做到物归原处。

生活

活动

1.珍惜粮食和菜肴，不浪费，吃完属于自己的一份饭菜。

2.知道要爱清洁、讲卫生，能保持个人卫生的干净整洁。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能大循环

拱门、皮筋、长凳、报纸球、套圈、滑滑梯、拱形门、地垫、平衡木、超级跑酷、地垫、轮胎、篮球、万能工匠、自行车、地垫、皮球等。

观察要点：

1. 幼儿能灵活完成走、跑、钻、爬等基本动作，肢体协调、平衡能力良好，积极参与户外体能大循环各项运动。

2. 遵守运动规则、有序排队不推挤，具备基本的自我保护意识，友好与同伴互动。

学习

活动

社会：

班级图书馆

音乐：

小人书不要哭

语言：

好书推荐会

美术：

我的创意书

数学：

我帮妈妈数鸡蛋

室内外游戏活动

1.区域游戏：

（1）开设区域：图书区、益智区、科探区、美工区、建构区、娃娃家、一间小铺、一抹青苔。

（2）重点关注：益智区——动物拼图

新增材料：绘本拼图材料。 

观察要点：

2.专用活动室：

艺术家工坊——我的连环画

材料提供：不同规格白卡纸、素描纸、安全剪刀、儿童固体胶、双面胶、彩纸碎片、毛根、纽扣、亮片等装饰材料。

观察要点：根据简单故事线索，自主构思连环画的画面内容，能用绘画、剪贴等方式表现故事的先后顺序，合理规划每一页画面的角色、场景，体现初步的故事逻辑思维。

下午活动

游戏活动

听说游戏：

吃书的狐狸

科探游戏：
小小图书管理员

益智游戏：

马儿走得好

生活游戏：

我不能说谎

体育游戏：

小小邮差

户外活动

筑造师营地

艺童涂鸦区

骑行区

牧童农场

农夫菜园

小明星剧场

家长

工作

鼓励孩子带一本喜欢的绘本来园，和同伴分享。

计划调整