教育

重点

1. 学习正确翻阅图书的方法，能按照页码顺序一页一页轻轻翻书，养成有序阅读的习惯。

2.尝试与同伴共同阅读一本图书，学会安静倾听他人讲述图书内容。

生活

活动

1.午睡时能自己安静入睡，独立整理睡姿，睡醒后安静躺卧不打扰他人。

2.主动参与班级卫生整理，如擦桌子、摆放餐具、整理区域材料等。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能大循环

报纸球、套圈、滑滑梯、拱形门、地垫、平衡木、超级跑酷

地垫、轮胎、篮球、万能工匠、自行车、地垫、皮球

观察要点：

1.感受户外大循环游戏的乐趣，愿意大胆尝试不同游戏项目，体验自主选择的快乐。

2.遵守游戏区域规则，不推挤，学会保护自己，养成排队、有序游戏的习惯。

学习

活动

语言：

母鸡萝丝去散步

社会：

森林图书馆

美术：

母鸡去散步

数学：

画点子

音乐：

幸运母鸡与倒霉狐狸

室内外游戏活动

1.区域游戏：

（1）开设区域：图书区、益智区、科探区、表演区、美工区、建构区、娃娃家

（2）重点关注：美工区——《美丽的房子》

新增材料：泥土、小树枝、短树枝若干、房子图片、不同造型房子的绘本图片。
    观察要点：学会将泥土揉、捏成方块，尝试用方块堆砌墙面，能用树枝搭配装饰、搭建屋顶，掌握简单的立体堆砌方法。

2.专用活动室：无

下午活动

游戏活动

科学游戏：
书从哪里来

益智游戏：

马儿去郊游

体育游戏：

母鸡与狐狸

听说游戏：

书的旅行

生活游戏：

眼镜公主

户外活动

万能工匠

超级跑酷

攀爬区一
游戏

钻爬区游戏

平衡区游戏

家长

工作

1.在家营造安静、舒适的阅读角，让孩子愿意主动看书。

2.鼓励孩子复述故事、分享绘本，培养表达能力和自信心。

计划调整