教育

重点

1.知道自己是班级的一员，认识同伴与老师，愿意用简单问候语互动。

2.乐意参与集体游戏与绘本活动，感受与同伴一起活动的快乐。

生活

活动

1.能在提示下自主穿脱外套，正确使用毛巾擦手，按需自主喝水。

2.遵守盥洗与游戏区秩序，能轻拿轻放物品，游戏后尝试将玩具归位。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

小圆盘

大墩墩

自行车

小墩墩

跳跳球

支撑板

爬垫

小墩墩

圆盘

轮胎

观察要点：

1. 愿意参加体育活动，体验运动的快乐，不怕困难，大胆尝试。

2.学习走、跑、跳、爬、钻、平衡等基本动作，动作协调、灵活。

学习

活动

数学：买花

健康：运动护具真好

美术：我喜欢的运动

音乐：柳树姑娘

科学：身体动一动

室内外游戏活动

区域游戏

（1）开设区域：美工区、阅读区、娃娃家、科探区、音乐区、建构区、生活区

（2）重点关注：阅读区

新增材料：阅读区提供与主题相关的绘本

观察要点：愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作，能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

下

午

活

动

游戏活动

小宇宙

球区

体育游戏：

春季运动会

园丁小筑

投掷区

户外活动

小顽童沙水湾

家长

工作

鼓励幼儿在家做力所能及的家务（如摆碗筷、擦桌子、整理玩具）。

计划调整