教育

重点

1.寻找身边的泥，初步了解泥土的特性。

2.知道运动能使人健康,能积极参与运动游戏，体验运动的快乐。

生活

活动

1.知道自己的事情自己做。

2.学会正确穿鞋的方法：能分清正反，并用拇指、食指将鞋后跟拉起来。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

滑板车

万能轴

皮球

方形板

海绵垫

软管

平衡车

圆饼

自行车

方管

观察要点：

1.继续熟悉新材料，尝试帮助老师一起摆赛道。

2.能遵守游戏规则，积极参与户外游戏活动。

学习

活动

科学：

身体动一动

健康：

运动护具真好

数学：

买花

美术：

我喜欢的运动

音乐：

健康歌

室内外游戏活动

区域游戏

（1）开设区域：图书区、益智区、美工区、建构区、娃娃家、巧手区

（2）重点关注：美工区

新增材料：各色粘土、树枝。

观察要点：

1.能使用不同材料如黏土、树枝等创作运动小人。

2.积极参与美工活动，在活动中感受创作的快乐。

下

午

活

动

游戏活动

投掷区

小宇宙

球区

小顽童沙水湾

体育游戏：

春季运动会

体育活动

园丁小筑

家长

工作

家长和孩子在家时可以和孩子一起练习班级的口号，知道要遵守规则。和孩子一起参与各种体育项目，如晨跑、拍球、投篮等，激发孩子对运动的兴趣。

计划调整