教育

重点

1.通过合作、协商等方法发现赛道问题，并探索利用现有材料进行调整，从而解决问题。

2.学习遵守运动规则，懂得自我保护，体验运动的快乐与挑战。

生活

活动

1.知道自己的事情自己做，起床后快速穿好衣裤。

2.咳嗽、打喷嚏时主动捂住口鼻，不对着同伴，养成良好卫生习惯。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

户外体能大循环

自行车、小宇宙、万能工匠

投掷玩具、球、万能工匠

梅花桩、沙包、轮胎、木梯、皮球、跑酷、拱形门、垫子、纸球、绳子、轮胎、爬架、桶

观察要点：

1.能与同伴合作搭建相应的游戏赛道。

2.游戏时，能够按照游戏规则有序参加游戏。

学习

活动

语言：

我设计的运动口号

科学：
生活中有哪些运动

美术：

我会设计班牌

数学：

我们一起运动吧

社会：

两棵树

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：图书区、美工区、建构区、益智区、科学区、生活馆等。（2）重点关注：美工区

新增材料：美术区新增透树枝、泡沫、彩纸、太空泥等。

观察要点：幼儿能大胆用毛根进行运动小人制作。活动中和活动后能自觉按照标记，摆放物品。

2.专用室活动：无

下午活动

游戏活动

生活游戏：

情绪的温度

音乐游戏：

香蕉恰恰（一）

益智游戏：

单车杀王（二）

体育游戏：

设计通道

听说游戏：

毛毛和涛涛是朋友

户外活动

跑跳二游戏

攀爬游戏

钻爬游戏

平衡游戏

跑跳一游戏

家长

工作

鼓励幼儿坚持早睡早起、根据最新的春季作息，按时入园参加晨间锻炼。

计划调整