教育

重点

1.在游戏中学习用商量的方法与同伴合作游戏，感受合作的快乐。

2.懂得运动时要遵守规则，强化规则意识。

生活

活动

1.洗手时，能认真按照洗手步骤洗手。

2.进餐时不挑食，吃完自己的饭菜。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外体能小循环

户外体能大循环

梅花桩、长凳

超级跑酷

拱门、垫子

锥桶、凳子

万能工匠

拱门、垫子

垫子、纸球、皮球、羊角球、纸棒、轮胎、绳子、爬架、球、纸棒、乌龟壳、吊杆、拱门、梅花桩、平衡木、滑梯、三轮车、平衡车等。

观察要点：

1.在游戏中能安静游戏，小声交流。

2.能在音乐响起时，主动收拾游戏材料。

学习

活动

社会：

我不怕挫折

音乐：

开场表演

语言：

口号我设计

美术：

设计班牌 

数学：

运动员的拼图

室内外游戏活动

1.区域游戏

（1）开设区域：图书角、益智区、科探区、表演区、美工区、建构区、娃娃家、绳线铺

（2）重点关注：科探区——运动员不一样

新增材料：运动员服装操作卡

观察要点：观察运动员的衣服，找出他们的不同并记录下来。

2.专用室活动：无

下午活动

游戏活动

生活游戏：

我们爱运动

体育游戏：

运动项目玩一玩（二)

音乐游戏：
开场表演(二）

听说游戏：
苔藓大讨论

益智游戏：
行棋规则

户外活动

小宇宙游戏

投掷游戏

园丁小筑

小顽童沙水湾

球区游戏

家长

工作

1.带领孩子到社区附近的公园、街道，观察春天里人、事、动植物的变化，感知春天的到来。激发孩子乐于观察的愿望和热爱春天的情感。

2.培养幼儿良好的运动习惯。

计划调整