教育

重点

1.感受春天的美好，喜欢观察花草、小动物。

2.开拓幼儿视野，了解春天的特征。

生活

活动

1.知道餐后要清理干净自己的桌面和地面。

2.天气逐渐变热，知道热了要脱掉厚外套，让自己不淌汗。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

皮球

自行车

游戏材料

自行车

超级跑酷

游戏材料

海绵垫

自行车

游戏材料

自行车

万能工匠

游戏材料

自行车

皮球

游戏材料

观察要点：

1、观察幼儿能否平稳骑行，注意避让同伴，初步掌握简单骑行技能。

2、观察幼儿是否遵守骑行规则，有初步的安全意识与秩序感。

学习

活动

音乐：

春天来了

社会：

我喜欢的身体运动游戏

语言：

畅想运动会

美术：

迎春花

数学：

春天的花环

室内外游戏活动

区域游戏

1.开设区域：娃娃家、益智区、图书区、建构区、美工区

2.重点关注：建构区（春天的公园）

材料提供：提供积木、插塑等，建构春天的公园。

观察要点：

1.幼儿能否与同伴分工合作进行搭建。

2.在搭建过程中遇到问题时，是否会主动寻求帮助或与同伴商量解决。

下

午

活

动

游戏活动

平衡区

游戏：

独木桥

体育游戏：

运动小达人

攀爬区

游戏：

快乐攀爬家

超级跑酷：

跑酷小能手

万能工匠

游戏：

快乐搭搭搭

体育活动

钻爬区

游戏：

钻爬小健将

家长

工作

请家长利用节假日带孩子到大自然中，亲近自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天的互动。

计划调整