教育

重点

1.能每天开心的上幼儿园，主动和老师阿姨打招呼。

2.开拓幼儿视野，了解春天的特征。

生活

活动

1.知道餐后要清理干净自己的桌面和地面。

2.天气逐渐变热，知道热了要脱掉厚外套，让自己不淌汗。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

户外小循环

万能工匠

平衡木

游戏材料

自行车

平衡车

游戏材料

皮球

平衡车

游戏材料

海绵垫

平衡车

游戏材料

万能工匠

平衡车

游戏材料

观察要点：

1.能根据“小宇宙”搭建的不同障碍，灵活调整跑跳姿势，提升身体控制能力。

2.能积极参与各项户外活动，知道在活动中保护自己不受伤。

学习

活动

数学：

春天的花环

语言：

畅想运动会

音乐：

春天来了

美术：

迎春花

社会：

我喜欢的身体运动游戏

室内外游戏活动

区域游戏

1.开设区域：娃娃家、益智区、图书区、建构区、美工区

2.重点关注：建构区（运动乐园）

材料提供：提供积木、插塑等，建构春天的运动乐园。

观察要点：

1.幼儿能否与同伴分工合作进行搭建。

2.在搭建过程中遇到问题时，是否会主动寻求帮助或与同伴商量解决。

下

午

活

动

游戏活动

攀爬区游戏：

攀登小健将

超级跑酷游戏：

跑酷小能手

跑跳区游戏：

跑呀跑跳呀跳

体育游戏：

运动小达人

钻爬区游戏：

爬爬乐

体育活动

平衡区游戏：

过独木桥

家长

工作

请家长利用节假日带孩子到大自然中，亲近自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天的互动。

计划调整